jueves, 29 de marzo de 2012

CULTURA PERUANA - HISTORIA - 1º DE SEC.

La sociedad peruana no es sino el conjunto de familias que viven en un territorio determinado, que es nuestra herencia, y que esta organizadas bajo la tutela del Estado.
Teniendo en cuenta que la sociedad peruana es nuestro micro familia, el estudio de la historia del Perú nos servirá para, en ese contexto mayor, saber:  
-          El estudio de nuestra familia ha proporcionado el conocimiento de quienes somos.  Es una prueba de identidad con lo nuestro, lo inmediato y cercano.  Es una identidad consanguínea, carnal y sentimental.
-          Esa identidad se enriquece cuando hacemos un análisis de la procedencia, tradición, costumbres y modo de vida de nuestra macro familia, la nación peruana.


TAREA :
1.- Menciona tradiciones y costumbres de la Región Costa.
2.- Ilustra las tradiciones y costumbres de la Región Sierra.
3.- Elabora un mapa conceptual de la Región Selva.

miércoles, 28 de marzo de 2012

EL FASCISMO ITALIANO - HISTORIA - 4º DE SEC.

-       La ideología del fascismo se basó en la subordinación de cualquier libertad, razón o derecho individual a la primacía del Estado, que estaba personificado en su guía o caudillo ( DUCE). Desarrolló un culto a la violencia a sus opositores, los eliminaba ante cualquier método.

FASCISMO ITALIANO: A  partir de 1919, la situación interna de Italia era inquieta, que fue bien aprovechada por los socialistas que triunfaron en las elecciones.

CARACTERISTICAS:
-       La dictadura como forma de gobierno.
-       El totalitarismo ( política única)
-       Su extremado nacionalismo.
-       Ser anticapitalista y antimarxista.
-       Organizar a los obreros a base de las corporaciones gremiales.

FORJADOR: Benito Mussolini dio origen al Fascismo, en el que podían convivir los hombres de distintas concepciones políticas. A la renuncia del Rey Víctor Manuel II, el poder ejecutivo pasó a manos de Mussolini como jefe del Partido o Duce.

ECONOMIA COLONIAL - HISTORIA - 5º DE SEC.

LA COLONIZACION HISPANA:
La corona firmaba capitulaciones donde comprometía a otorgar títulos nobiliarios a los participantes en la empresa a cambio de someter a la población nativa a la condición de vasallos, luego los corregidores. Se organizó 2 virreinatos: el de Nueva España y del Perú (S.XVI)
POLITICA ECONOMICA DEL ESTADO ESPAÑOL:
Proveyendo de metales preciosos y sirviendo como mercado a los productos peninsulares, establecieron un monopolio comercial, negociación exclusiva entre España y sus nuevas posesiones.
El descubrimiento de las minas de plata de Potosí (Perú) y Zacatecas (México) en el S.XVI convirtió la minería en el sector más dinámico de la economía hispana. Se estableció el sistema de flotas.
CAMBIOS EN EL MUNDO ANDINO:
Incorporaron a la población indígena al mercado; la noción del tributo, los obligan a producir determinados productos para ser comercializados.
CIRCUITOS COMERCIALES: organizo la comercialización de diversas mercaderías y el florecimiento de una serie de industrias agrícolas y manufactureras (SXVII).
Para regular el comercio marítimo fue creado el tribunal del consulado, que agrupaba a los comerciantes navieras.
Las flotas navíos peruanos vigilaban a Panamá a ofrecer mercaderías más baratos que los de la metrópoli a los demás virreinatos americanos. Provocó la adversión de los comerciantes peninsulares.
LOS OBRAJES: La producción se destinaba a las minas de Potosí, de Cerro de Pasco. Junto a los obrajes existían unidades textiles menos complejas llamados Chorrillos producían telas de nuevos calidad.

martes, 27 de marzo de 2012

EL ACUERDO DE KYOTO - GEOGRAFIA - 4º DE SEC.

-         Este acuerdo busca sustentar las bases para que, de manera racional y consensual, las naciones enfrenten los graves daños que el explosivo crecimiento industrial experimentado en el S.XX ha generado con la incontrolable emisión de gases tóxicos cuyos efectos han trastocado el clima del mundo. Ello amenaza la vida en el planeta y plantea la desaparición de bosques templados y tierras cultivables, el aumento de zonas desérticas y la elevación del nivel del mar.
-          Para evitar la continuación de este deterioro, el Convenio de Kyoto demanda  a los países industrializados que recorten la emisiones de dióxido de carbono en aproximadamente 5,2%.

TAREA:

1.- Dibuja el símbolo del Acuerdo de Kyoto. ¿ Qué países lo integran?
2.- Informe sobre el Greenpeace

jueves, 8 de marzo de 2012

DIVISION DE LA GEOGRAFIA- GEOGRAFIA- 5º DE SEC.

Según su extensión se divide en:
a) Geografía General o Sistemática. Realiza estudios generales.
b) Geografía Particular o Corología. Estudia aspectos específicos.
 Según de Contenido se divide en:
· Geografía Matemática. Estudia las dimensiones de la Tierra.
· Geografía Astronómica. Estudia a la Tierra como un astro.
·Geografía Física. Estudia la estructura de la Tierra. Ésta se subdivide en: meteorología, litografía e hidrografía.· Geografía Biológica. Estudia la distribución de los seres vivos sobre la superficie terrestre. Se subdivide en: Fitogeografía, Zoogeografía y Antropogeografía. La Antropogeografía o Geografía humana se subdivide a su vez en: Geografía Económica, Política y Social.

TAREA:

1.- Describe la geografía física
2.- Ilustra el tema 

miércoles, 7 de marzo de 2012

PROCESO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL-HISTORIA-4º DE SEC.

Los frentes Occidentales y Orientales

El primer mes de combate consistía en ataques audaces y los rápidos movimientos de tropas en ambos frentes. En el oeste, Alemania atacó a primera Bélgica y Francia a continuación. En el este, Rusia atacó a Alemania y Austria-Hungría. En el sur, Austria-Hungría atacó Serbia. Después de la batalla del Marne (5 a 9 septiembre, 1914), el frente occidental se afianzó en el centro de Francia y se mantuvo así durante el resto de la guerra. Los frentes en el este también poco a poco bloqueado en su lugar.

El Imperio Otomano

A finales de 1914, el Imperio Otomano entró en la refriega y, después de que Alemania Rusia engañado en el pensamiento de que Turquía había atacado. Como resultado, gran parte de 1915 estuvo dominada por las acciones de los aliados contra los otomanos en el Mediterráneo. En primer lugar, Gran Bretaña y Francia lanzaron un ataque fallido contra los Dardanelos. Esta campaña fue seguida por la invasión británica de la península de Gallipoli. Gran Bretaña también lanzó una campaña por separado contra los turcos en Mesopotamia. Aunque los británicos tuvieron algunos éxitos en la Mesopotamia, la campaña de Gallipoli y los ataques contra los Dardanelos resultado británica derrotas.

La guerra de trincheras

La parte central de la guerra de 1916 y 1917, estuvo dominada por la guerra de trincheras continua, tanto en el este y el oeste. Los soldados lucharon desde la trinchera en las posiciones, atacando unos a otros con ametralladoras, artillería pesada y armas químicas. Aunque los soldados murió por los millones de personas en condiciones brutales, ninguna de las partes ha tenido algún éxito material o ganado ninguna ventaja.

La entrada de los Estados Unidos y la salida de Rusia

A pesar de la situación de estancamiento en los dos frentes en Europa, dos acontecimientos importantes en la guerra se produjo en 1917. A principios de abril, los Estados Unidos, enojado por los ataques contra sus barcos en el Atlántico, declaró la guerra a Alemania. Luego, en noviembre, la revolución bolchevique le pide a Rusia a retirarse de la guerra.




TAREA:

1.- ¿ Qué tratado finalizó esta guerra ?
2.- ¿ Qué consecuencias originó la Primera Guerra Mundial ?
3.- Representa mediante un mapa el enfrentamiento de la Primera Guerra Mundial ?